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《社区康复指南》下载
2004年，IL0，UNESC0及WHO邀请了65位残疾、发育问题专家参加会议。会议的结果制定了社区康复结构图，它为《社区康复指南》提供了范围和结构。《社区康复指南》总共有l50多位作者撰稿。草稿在29个国家进行实地验证。总共有300多位完成社区康复的项目人对草稿提供了反馈。世界卫生组织于2010年发布。
该指南是集世界各地社区康复的经验于一体的综合性指南。包括：导论、管理、健康篇、教育篇、谋生篇、社会篇、赋能篇几个篇章。
《社区康复指南》提供如何发起与加强社区康复的指导，开展与共同文件及《残疾人权利公约》原则相一致的社区康复项目的建议和思路。指南主张将促进社区康复作为社区包融性发展策略，以帮助残疾人主流化发展，尤其是减轻贫困。《社区康复指南》中提出了支持有关方面满足残疾人的基本需求，使残疾人能获得健康、教育、谋生及社会层面的机会，以提高残疾人及其家庭的生活质量。同时，鼓励社区康复项目人通过促进残疾人融入、参与社区康复项目的决策过程，来促进残疾人及其家庭提高社会地位。
《社区康复指南》的主要读者是社区康复管理者。同时还包括社区康复工作人员；初级卫生工作者、学校教师、社会工作者及其他社会发展工作者；残疾人，及其家庭成员以及残疾人组织；与残疾人项目相关的政府官员及非政府机构；研究者及学术人员。
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西拉.贝维斯老师帮您导读《社区康复指南》:
Sheila Purves(西拉.贝维斯)女士，加拿大人，具有物理治疗（PT）和作业治疗（OT）双硕士学位。于上世纪80年代后期来到香港复康会工作，现为香港复康会项目主任。1988年香港复康复会主席方心让教授发起旨在帮助大陆培养康复医学人才的“十年千人”计划，即用十年时间，为大陆培养1000名康复医师和治疗师。贝维斯女士参与了该计划的制订及实施。该计划得到世界卫生组织西太区的大力支持，与国家卫生部合办，由同济医科大学承办学制一年的“WHO康复医师培训班”，第一班于1989年开课。贝维斯女士全年住在武汉，主持日常教学工作，为教学呕心沥血，付出了极大的劳动，同时忍受着长期的两地分居及在生活、饮食习惯方面的不同，学员们亲切地称她为“贝老师”，从此在的大陆学员和康复同行都用“贝老师”称呼她。1991年在安徽医科大学又举办了“WHO康复治疗师班”贝维斯女士又转战合肥。同时为两个康复培训班安排教学、聘请外教，工作十分辛苦，成效特别巨大，在当时国内十分缺乏康复医学专业人才的情况下，为国内培养了康复医学骨干力量。康复医师培训班连续办了七期，治疗师班办了三期，共培养学员435人，这些人遍布大陆30个省区，仅缺西藏。学员通过一年的学习，基本掌握了现代康复医学的理论和技能。教学中，贝老师特别注意培养学员解决实际问题的能力，学员结业后都能迅速处理许多临床问题。现在这些学员都成为各省区乃至全国的康复医学精英，医院的学科带头人，许多人已经取得主任医师资格，有的成为博士生导师。
上世纪90年代后期，贝维斯女士继续进行短期班的计划与实施，每年5－10个班，分别在全国各省区举办，包括西部和北部地区。并安排上两上培训班学员参与教学，进一步培养他们的能力。
到上世纪末，方心让教授的“十年千人”计划已经超额完成。其中贝维斯女士的贡献巨大。
新世纪以来，贝维斯女士又和中国残疾人联合会合作，开展了县级康复人员的培训计划，每年分别在全国几个大区办班5个以上，使得多个地区受益。还对各地儿童康复培训给予大力支持，现在还办有儿童康复“通讯”和网站，帮助国内儿童康复事业的发展。
贝维斯女士还热心于康复理论与技术的图书、音像资料的编辑、出版、和发行工作，包括组织了一些正式出版物，不下20－30种，成千上万册，这些书籍和资料为大陆的康复医学知识和技术的传播发挥了重要作用。
贝维斯女士在工作中非常认真，勤勤恳恳，任劳任怨，热心助人。学员或康复同行凡有需要帮助者，她都会想方设法给予帮助。有不少学员与康复人员在贝维斯女士帮助下参加了国际会议、到国外学习、进修。各地学员办培训班，教学如有需要，贝维斯女士都会给予帮助。其敬业精神在康复界是有口皆碑。为此深受放大学员和同行的尊敬和爱戴。借用毛主席在《纪念白求恩》中的一段话：一个外国人，毫无利已的动机，把中国的康复事业当作她自己的事业，这是一种什么精神？这是一种国际主义的精神。
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